11月17日，教育學(xué)院副院長(zhǎng)張春海和桂還官尚一行7人，受邀參加由全國(guó)初等教育學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦、安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院承辦的全國(guó)初等教育學(xué)第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)。

此次會(huì)議上，張春海作了“中國(guó)特色初等教育學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系的建設(shè)研究”主題報(bào)告，初等教育學(xué)科三大體系以教育學(xué)基本理論與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為基礎(chǔ)前提，提出以社會(huì)訴求為基準(zhǔn)建設(shè)中國(guó)特色初等教育學(xué)學(xué)科體系；以現(xiàn)實(shí)問題導(dǎo)向建設(shè)中國(guó)特色初等教育學(xué)學(xué)術(shù)體系；以馬克思主義理論為基礎(chǔ)建設(shè)中國(guó)特色初等教育學(xué)話語(yǔ)體系。

桂還官尚作了“民族地區(qū)師范生課程整合素養(yǎng)的實(shí)證研究——基于結(jié)構(gòu)方程模型”主題報(bào)告，從民族地區(qū)師范生課程整合素養(yǎng)考察的相關(guān)概念辨析、研究意義、模型建構(gòu)與分析、研究建議與展望等方面進(jìn)行了匯報(bào)。