11月8日，青海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)校2023年小升初、中高考質(zhì)量分析會(huì)在我校城北校區(qū)召開(kāi)，副校長(zhǎng)冶成福出席會(huì)議。附屬實(shí)驗(yàn)各中學(xué)校長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)議由基礎(chǔ)教育與繼續(xù)教育處副處長(zhǎng)尹紹剛主持。

會(huì)上，各附屬中學(xué)分別作2023年小升初、中高考質(zhì)量分析及2024年中高考備考工作匯報(bào)，從存在問(wèn)題、主要工作措施和建議方面進(jìn)行了細(xì)致分析，就落實(shí)“四級(jí)目標(biāo)”管理、加強(qiáng)備考方案過(guò)程管理、強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制、實(shí)行分類分層教學(xué)管理、發(fā)揮全員育人導(dǎo)師效能等提出針對(duì)性備考方案。

尹紹剛對(duì)各附屬中學(xué)2023年小升初、中高考做了橫、縱向比較，就取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)的措施等方面進(jìn)行了深入分析，肯定了成功的經(jīng)驗(yàn)做法，指出了基礎(chǔ)教育中存在的現(xiàn)實(shí)困難，并謀劃各學(xué)校下一步教學(xué)質(zhì)量提升的思路和舉措。

冶成福指出，基礎(chǔ)教育各學(xué)校奮力拼搏、盡銳出戰(zhàn)，在2023年小升初、中高考成績(jī)中取得一定突破，但是大家仍要正視差距，知不足而前進(jìn)，各方發(fā)力，及早謀劃，破解當(dāng)前遇到的困難和瓶頸問(wèn)題，做好頂層設(shè)計(jì)，把基礎(chǔ)教育作為系統(tǒng)工程來(lái)抓實(shí)抓好。冶成福強(qiáng)調(diào)，一是要強(qiáng)化導(dǎo)向作用，向“氛圍”要質(zhì)量。基礎(chǔ)教育各學(xué)校要唱響“時(shí)間用在備課上，功夫花在教學(xué)上，眼睛盯在質(zhì)量上”主旋律，做好師生管理工作，全面實(shí)施“質(zhì)量工程”；二是要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，向“制度”要質(zhì)量。各中學(xué)校長(zhǎng)要善于思考、勇于行動(dòng)，提高工作執(zhí)行力度，建立并不斷完善優(yōu)績(jī)激勵(lì)機(jī)制，以健全的制度規(guī)范辦學(xué)，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)；三是要深化教學(xué)改革，向“課堂”要質(zhì)量。要加強(qiáng)對(duì)新中考、新高考的研究，強(qiáng)化教科研意識(shí)，探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式課堂教學(xué)，努力提高課堂效益。要重視小初銜接和初高銜接，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)測(cè)結(jié)果的運(yùn)用，加強(qiáng)過(guò)程督查和管理，全面提升我校基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成2024年中高考教育質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。