2014年3月我校圖書(shū)館根據(jù)《青海省邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，與省文化廳,、受援縣級(jí)圖書(shū)館三方簽訂了“單項(xiàng)文化服務(wù)”項(xiàng)目及文化援助協(xié)議,。

為落實(shí)協(xié)議內(nèi)容,，從2014年3月至6月,，我校圖書(shū)館走進(jìn)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)基層農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行文化援助,，文化援助對(duì)象包括互助縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和294個(gè)村級(jí)農(nóng)家書(shū)屋,、湟源縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和147個(gè)村級(jí)農(nóng)家書(shū)屋、湟中小學(xué)圖書(shū)室以及部分社區(qū)圖書(shū)室等,。同時(shí),，為社會(huì)群體進(jìn)行了圖書(shū)館、文化站和圖書(shū)室建設(shè)和業(yè)務(wù)能力水平專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。學(xué)校圖書(shū)館針對(duì)不同的培訓(xùn)群體精心準(zhǔn)備不同的授課內(nèi)容,，并為他們答疑解惑。此外，為了更好地了解近年來(lái)省垣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和村級(jí)農(nóng)家書(shū)屋在全民閱讀的宣傳推廣,、圖書(shū)資料的管理與工作,、圖書(shū)資料的補(bǔ)充與更新、圖書(shū)管理員業(yè)務(wù)知識(shí),、農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)規(guī)劃,、農(nóng)家書(shū)屋的延伸服務(wù)與宣傳等情況，做了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站調(diào)查問(wèn)卷和農(nóng)家書(shū)調(diào)查問(wèn)卷,。

近年來(lái),，學(xué)校圖書(shū)館利用自身優(yōu)勢(shì)和良好聲譽(yù)，在做好學(xué)校教學(xué)科研文獻(xiàn)信息資源保障和服務(wù)的同時(shí),，積極參與服務(wù)社會(huì),，為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。通過(guò)此次文化援助活動(dòng)，使受培訓(xùn)的中小學(xué)圖書(shū)管理員及農(nóng)家書(shū)屋管理員較熟練地掌握了圖書(shū)館（室）,、農(nóng)家書(shū)屋及文化站的業(yè)務(wù)工作流程,，提高了管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)提升了青海師范大學(xué)圖書(shū)館的聲譽(yù),，提高了高校圖書(shū)館服務(wù)社會(huì)的能力,。