為進一步深化本科教育教學改革,，不斷提高本科教育教學質量，根據教育部及學校相關文件要求,，10月12日下午,，教務處舉行了2024年省級“四新”研究與改革實踐項目校內遴選評審會，校內外專家聯合擔任評委對申報的19項項目進行評審。

會上,，教務處介紹了項目申報基本情況和評選規(guī)則,，對評審流程、評審要求,、擬推薦依據等作了詳細解讀,，要求各位評審專家認真審核申報材料，并對項目進行推薦排名,。申報項目負責人圍繞項目目標,、項目主要內容、項目思路及舉措進行了匯報與答辯,，評委秉承公開,、公平、公正的原則,，嚴肅認真評審,，綜合考慮項目建設的可行性及創(chuàng)新性，最終擬推薦《“新工科”背景下生物技術專業(yè)“政產學研用”人才培養(yǎng)模式探索》等4項為“新工科””研究與改革實踐項目,，《新文科背景下青海傳統(tǒng)美術資源融創(chuàng)教學工作坊協同育人實踐》等8項為“新文科”研究與改革實踐項目,。

此次“四新”研究與改革實踐項目校內遴選評審會旨在全面貫徹落實黨的二十屆三中全會、全國教育大會和省委十四屆七次全會精神,，全面推動教育教學創(chuàng)新發(fā)展,，深入推進我省新文科與新工科教育改革，促進學科專業(yè)交叉融合,，努力培養(yǎng)適應新時代要求的復合型“四新”人才,。