為深入推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作,，切實(shí)發(fā)揮心理委員朋輩互助的積極作用,，進(jìn)一步健全班級心理委員制度,，完善校園心理危機(jī)預(yù)警與監(jiān)控體系,，提高心理委員工作能力,，在“5·25”心理健康日到來之際,，學(xué)生工作處和學(xué)生心理健康教育與咨詢中心共同舉辦了全校心理委員培訓(xùn)班,，來自各學(xué)院的182名班級心理委員參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)以“大學(xué)生常見心理問題與干預(yù)策略”及“朋輩幫扶技巧”為重點(diǎn),，邀請教育學(xué)院心理學(xué)專家陳永涌,、侯廣彥兩名老師開展培訓(xùn)。兩位老師理論結(jié)合實(shí)際,，全面講解了心理委員的作用,、重要性以及在日常生活中可能遇到的大學(xué)生心理問題與解決辦法。心理委員們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極互動(dòng),，學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康工作的的方法和技巧。

通過此次培訓(xùn),，進(jìn)一步明確了心理委員的工作職責(zé),、有效提高了心理委員的實(shí)際工作技能。大家深刻地意識到心理委員肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，并表示在今后的學(xué)習(xí)生活中積極發(fā)揮心理委員職責(zé)與作用,，為學(xué)校心理健康工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。