7月2日，“教育援青”新書發(fā)布會暨跨文化中國學(xué)與鑄牢中華民族共同體意識研討會在北京的商務(wù)印書館主會場和西寧的青海師范大學(xué)分會場線下線上同時舉行。會議由商務(wù)印書館、中國大百科全書出版社、中國人民大學(xué)出版社、北京師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、青海省人民政府–北京師范大學(xué)高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院、北京師范大學(xué)跨文化研究院、教育部人文社科重點研究基地北京大學(xué)東方文學(xué)研究中心共同主辦。青海師范大學(xué)校長史培軍、北京師范大學(xué)副校長康震、中國文化書院院長暨敦和基金會前理事長陳越光、商務(wù)印書館黨委書記暨執(zhí)行董事顧青、中國大百科全書出版社總經(jīng)理劉祚臣、中國人民大學(xué)出版社學(xué)術(shù)出版中心主任楊宗元、北京師范大學(xué)跨文化研究院名譽院長、資深教授王寧、北京師范大學(xué)文學(xué)院原黨委書記及青海師范大學(xué)文學(xué)院院長李國英、北京大學(xué)東方學(xué)院院長王邦維、北京大學(xué)東方文學(xué)研究中心主任陳明、北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任王一川、法國阿爾多瓦大學(xué)文本與文化研究中心主任金絲燕、北京師范大學(xué)跨文化研究院院長董曉萍出席會議，我校文學(xué)院、民族師范學(xué)院、高科院辦公室有關(guān)負責(zé)人及我校和北京師范大學(xué)的師生代表參會。商務(wù)印書館學(xué)術(shù)中心主任、編審陳潔主持會議。

史培軍教授在致辭中指出，“教育援青”戰(zhàn)略是黨中央著眼西部發(fā)展，高站位、高定位的重要舉措，將中國發(fā)展、人類進步與西部邊疆建設(shè)緊密統(tǒng)一，有力促進了青海高校的快速健康發(fā)展。“教育援青”新書發(fā)布會暨跨文化中國學(xué)與中華民族共同體意識研討會的召開，正是“教育援青”戰(zhàn)略在青海推進的標志性成果。借此，青海師范大學(xué)與內(nèi)地、與全國乃至世界緊密聯(lián)系在一起，共同將青藏高原的生態(tài)文明建設(shè)、中華民族凝聚力建設(shè)和“一帶一路”建設(shè)的扎實成果與跨文化研究緊密結(jié)合，為中華民族偉大復(fù)興，為人類命運共同體建設(shè)貢獻一份力量。

康震教授在致辭指出，要把西部高校建設(shè)當(dāng)作國家重點高校自身建設(shè)的一部分，選拔學(xué)術(shù)水平高、辦學(xué)能力強的優(yōu)秀干部和學(xué)術(shù)帶頭人派駐西部高校，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厍趭^深耕，促進內(nèi)外雙循環(huán)發(fā)展。“教育援青”與跨文化中國學(xué)系列成果緊密結(jié)合，在鑄牢中華民族共同體意識號召下創(chuàng)出了突出成果。

陳越光研究員在致辭中解讀了在“教育援青”國家戰(zhàn)略背景下，賦予“援青”“文化中國學(xué)”“共同體意識”三個主題的全新意義。他指出，在青藏高原，人與自然、人與人、多民族共存的歷史，加之和首都高校連帶的全球?qū)W術(shù)資源的互動，使這次“教育援青”新書發(fā)布成為全球視野下的本土行動與本土經(jīng)驗的特殊貢獻。

本次會議分“教育援青”與跨文化中國學(xué)、《大唐西域記》與多元文化交流、《跨文化研究的理論與方法》與人文學(xué)科前沿研究三個主題進行。研討環(huán)節(jié)，商務(wù)印書館、中國大百科全書出版社和中國人民大學(xué)出版領(lǐng)導(dǎo)，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、青海師范大學(xué)、法國阿爾多瓦大學(xué)的學(xué)術(shù)帶頭人兼作者，以及多民族學(xué)者代表紛紛發(fā)言，把“教育援青”成果發(fā)布會與鑄牢中華民族共同體意識學(xué)術(shù)研討會緊密融合，引向深入、扎實、全面的總結(jié)，為“教育援青”勾勒了美好的藍圖。

近年來，國家推進“教育援青”戰(zhàn)略，高度重視我國各民族共同發(fā)展的高等教育事業(yè)，北京師范大學(xué)是我國高等師范教育的最高學(xué)府，承擔(dān)對口支援青海師范大學(xué)的光榮任務(wù)，共建青海省人民政府—北京師范大學(xué)高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院，并推動北京師范大學(xué)跨文化研究院“絲路跨文化研究”重大項目在青海的實踐。

北京師范大學(xué)、青海師范大學(xué)共同推進跨文化中國學(xué)研究，著力加強中華民族共同體意識建設(shè)。歷時三年，合作出版“教育援青”與跨文化中國學(xué)、《大唐西域記》研究與多元文化交流、《跨文化研究的理論與方法》與人文學(xué)科前沿研究系列著作，并將這批成果投入到北京師范大學(xué)對口支援青海師范大學(xué)的“跨文化中國學(xué)方法論”研究生課程教學(xué)中，在青海師范大學(xué)人文學(xué)科研究生、本科生中引起強烈反響，切實發(fā)揮了“教育援青”引領(lǐng)示范的積極作用。