7月24日，教育部公布了2022年國家級教學成果獎獲獎項目，我校獨立完成的成果《中國高質(zhì)量師范生培養(yǎng)的西部模式——基于教學團隊建設的青海經(jīng)驗》和參與完成的成果《協(xié)同提質(zhì)、持續(xù)改進的“三級五類”本科人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系創(chuàng)新與實踐》《組建專業(yè)共同體推進新工科建設——新能源專業(yè)聯(lián)盟九年探索與實踐》獲本科國家級教學成果獎二等獎。
序號 |
成果名稱 |
完成人 |
獲獎等次 |
完成單位 |
1 |
中國高質(zhì)量師范生培養(yǎng)的西部模式——基于教學團隊建設的青海經(jīng)驗 |
馬俊，冶成福，武啟云，韓芳，張淑敏，吳用，周暉，趙海興，劉德銘，陳桂秀，鐵生蘭，袁亞麗，柯麗萍，崔月香，張永濤 |
二等獎 |
青海師范大學 |
2 |
協(xié)同提質(zhì)、持續(xù)改進的“三級五類”本科人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系創(chuàng)新與實踐 |
郭建中，黨懷興，李貴安，田振軍，馬俊，梁廣，毋兆鵬，徐振軍，雒朝梁，蔣毓新，許廣璽，曹宇巍，王偉 |
二等獎 |
陜西師范大學，青海師范大學，海南師范大學，新疆師范大學，赤峰學院 |
3 |
組建專業(yè)共同體推進新工科建設——新能源專業(yè)聯(lián)盟九年探索與實踐 |
楊勇平，楊世關，李繼紅，陳漢平，王景甫，錢斌，陳薦，邢作霞，陸強，徐銳，李文全，丁琪，邵敬愛 |
二等獎 |
華北電力大學，華中科技大學，北京工業(yè)大學，常熟理工學院，長沙理工大學，沈陽工業(yè)大學，青海師范大學，云南師范大學，中國水利水電出版社有限公司 |
國家級教學成果獎每四年評一次，本次獲獎是對學校本科人才培養(yǎng)工作和本科教育教學改革成果的檢閱和展示，是廣大教師堅守三尺講臺、潛心教書育人取得的創(chuàng)新性成果，充分體現(xiàn)了近年來廣大教師在立德樹人、教書育人、嚴謹篤學、教學改革方面所取得的進展和成績。
學校以本次獲獎為契機，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
