11月6日,，青藏高原地表過程與生態(tài)保育教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收會在我校城西校區(qū)田家炳二樓會議室召開。來自教育部,、青海省教育廳,、中國科學(xué)院、蘭州大學(xué),、北京林業(yè)大學(xué),、青海大學(xué)、南京信息工程大學(xué),、內(nèi)蒙古大學(xué)的專家學(xué)者,，青藏高原地表過程與生態(tài)保育教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及我校地理科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會議,。

我校副校長趙海興主持驗(yàn)收會議開幕式,，校長涂清云致歡迎辭，教育部科技司于鑫主任針對驗(yàn)收工作提出要求,。在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收會主任委員,、中國科學(xué)院傅伯杰院士的主持下，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任于德永教授就實(shí)驗(yàn)室基本情況,、建設(shè)任務(wù),、工作進(jìn)展、實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)及組織結(jié)構(gòu)與管理模式等內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)說明。與會專家聽取匯報(bào)后質(zhì)詢提問,，實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行解釋答復(fù),。在于德永、陳克龍及實(shí)驗(yàn)室其他負(fù)責(zé)人的陪同下,，與會專家考察青藏高原地表過程與生態(tài)保育教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，進(jìn)行現(xiàn)場交流與指導(dǎo)。

現(xiàn)場考察結(jié)束后,，專家進(jìn)行討論并形成驗(yàn)收意見,。與會專家認(rèn)為，青藏高原是我國生態(tài)安全屏障,、生態(tài)文明建設(shè)高地,、國家公園建設(shè)示范區(qū)和特色資源儲備地。實(shí)驗(yàn)室立足青藏高原獨(dú)特的地理環(huán)境,，面向青海省省情和“生態(tài)立省”戰(zhàn)略,，研究青藏高原地理環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)演變規(guī)律，探究環(huán)境,、生態(tài)與社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)相互作用的關(guān)系,，為青藏高原生態(tài)保育與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供理論、技術(shù)和決策支持,。地理,、生態(tài)學(xué)科作為學(xué)校特色學(xué)科，近幾年依托實(shí)驗(yàn)室科研開放平臺,，人才引進(jìn)和培養(yǎng)成效顯著,，在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等方面取得重要進(jìn)展,，先后主持或參與國家級項(xiàng)目53項(xiàng),，青海省重大科技專項(xiàng)3項(xiàng)，累計(jì)到位科研經(jīng)費(fèi)1.38億元,。在高原地表過程,、高原生態(tài)保育和高原可持續(xù)性三個研究方向產(chǎn)出了四項(xiàng)代表性研究成果，有力地支撐了青海省生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè),。

驗(yàn)收專家組一致認(rèn)為,，該實(shí)驗(yàn)室完成了五年期建設(shè)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，同意通過驗(yàn)收,，希望各有關(guān)部門繼續(xù)加大支持力度。會后,，與會專家與參會人員合影留念,。