思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，為新時(shí)代為什么要辦好思政課、怎樣辦好思政課提供了科學(xué)指導(dǎo)和行動(dòng)指南。

五年來(lái)，青海師范大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新和加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)21條措施，深入推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新，切實(shí)發(fā)揮思政課鑄魂育人關(guān)鍵課程作用，取得階段性成效。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)任省委副書(shū)記、省長(zhǎng)信長(zhǎng)星，省委常委、宣傳部部長(zhǎng)、省總工會(huì)主席王大南，副省長(zhǎng)楊志文、劉超先后赴我校為師生講授思想政治理論課。校黨委每學(xué)期專題研究思政課建設(shè)工作，將馬克思主義理論列為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，加大投入和政策保障，推動(dòng)優(yōu)先發(fā)展。校黨委書(shū)記聯(lián)點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，深入學(xué)院開(kāi)展講、聽(tīng)、評(píng)思政課，現(xiàn)場(chǎng)研究解決工作中的問(wèn)題和困難，全體校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期赴聯(lián)點(diǎn)學(xué)院講授“開(kāi)學(xué)第一課”，凝聚育人合力。

深化教學(xué)改革，提升思政課實(shí)效性。制定思政課教學(xué)規(guī)范，對(duì)課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)考核、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等提出具體要求，實(shí)施案例式、探究式等教學(xué)方法，將百年黨史、抗疫精神等作為鮮活教材，建設(shè)思政課虛擬仿真實(shí)踐及觀摩教學(xué)中心，開(kāi)展沉浸式、情景式體驗(yàn)教學(xué)，思政課的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力顯著增強(qiáng)，學(xué)生“抬頭率”“點(diǎn)頭率”不斷提高。倡導(dǎo)多樣化教學(xué)方法，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。定期組織集體備課、說(shuō)課、教學(xué)觀摩、專題研討等活動(dòng)，強(qiáng)化課堂和過(guò)程管理，完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，著力提升課堂教育教學(xué)效果。發(fā)揮大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)牽頭高校作用，制定落實(shí)大思政工作規(guī)劃，先后投入850余萬(wàn)元資金用于課程建設(shè)，構(gòu)建了一體化思政課示范課程群。發(fā)揮教學(xué)研究的支撐作用，實(shí)施110余個(gè)教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目，思政課教學(xué)的針對(duì)性顯著增強(qiáng)。

拓展實(shí)踐育人，打造“行走的思政大課堂”。修訂完善課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，制定實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)方案，明確實(shí)踐環(huán)節(jié)在課程考核評(píng)價(jià)中的比重不低于15%，與海北州原子城、格爾木市將軍樓、果洛州班瑪紅軍溝等省內(nèi)紅色教育基地共建實(shí)踐教學(xué)基地。突出“兩彈一星”精神的品牌效應(yīng)，成立“兩彈一星”精神研究院，組建6個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，建成“兩彈一星”精神展覽館。“兩彈一星”精神展覽館平均每年接待校內(nèi)外參觀人數(shù)高達(dá)上萬(wàn)人次，充分發(fā)揮了實(shí)踐育人作用。強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，組建教師宣講團(tuán)、大學(xué)生青年馬克思主義理論宣講團(tuán)，通過(guò)送教下鄉(xiāng)、錄制黨史教育視頻、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式，深入全省中小學(xué)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村牧區(qū)（各地），以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展生動(dòng)的政策理論宣講，每年承擔(dān)校外宣講超200場(chǎng)次。馬克思主義學(xué)院副教授霍霞榮獲中宣部“基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，學(xué)校10名同志受聘為青海省省級(jí)理論宣講專家。

強(qiáng)化理論研究，服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。依托習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心、大學(xué)生德育中心等6個(gè)研究平臺(tái)，“兩彈一星”精神研究院、青海省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中心、青海省學(xué)校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心等機(jī)構(gòu)和教育部教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以中宣部“馬工程”重大項(xiàng)目和中組部、省委組織部、省教育廳等重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，積極引導(dǎo)教師聚焦黨和國(guó)家中心工作、重大戰(zhàn)略決策、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等，推進(jìn)基礎(chǔ)理論和重大問(wèn)題研究，產(chǎn)出理論研究成果，服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。近5年主持完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類研究項(xiàng)目82項(xiàng)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范高校。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作、民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，以青海省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地為抓手，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入立德樹(shù)人全過(guò)程，積極開(kāi)展青海民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步基礎(chǔ)理論和實(shí)踐研究，全面推動(dòng)各族師生交往交流交融，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。2024年學(xué)校獲批第十一批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。嚴(yán)格落實(shí)思政課專兼職教師配備制度，配足專職思政課教師，5年來(lái)新增思政課專任教師18名，鼓勵(lì)支持12名青年教師在職攻讀博士學(xué)位。借力20名思政課特聘教授、13名對(duì)口支援高校專家、6名高校銀齡教師，開(kāi)展思政課教師隊(duì)伍的傳幫帶。在高層次人才培養(yǎng)、引進(jìn)等方面給予傾斜性政策支持，實(shí)施馬克思主義理論隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)計(jì)劃和優(yōu)秀思政課中青年教師培育計(jì)劃，通過(guò)治學(xué)研修、攻讀學(xué)位、交流培訓(xùn)和為青年教師選派“業(yè)務(wù)導(dǎo)師”等多種途徑，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。目前馬克思主義學(xué)院博士學(xué)位專任教師占比為38.8%；先后有10余名教師榮獲“全國(guó)高校兩課優(yōu)秀教師”“全國(guó)普通高校百名優(yōu)秀教師”“青海省優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。

青海師范大學(xué)將全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人大格局，持續(xù)加強(qiáng)思政課改革創(chuàng)新，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一重要問(wèn)題，循序漸進(jìn)、螺旋上升地辦好思政課，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。