6月26日至28日，副校長趙海興與民族師范學(xué)院,、教育學(xué)院,、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)負(fù)責(zé)人赴果洛州瑪沁縣、久治縣看望慰問我校頂崗支教實(shí)習(xí)師生并進(jìn)行基礎(chǔ)教育工作調(diào)研,。

6月26日下午,，趙海興一行在果洛州教育局二樓會議室召開果洛州基礎(chǔ)教育工作座談會。果洛州教育局各科室負(fù)責(zé)人,，瑪沁縣教育局,、瑪沁縣第一民族中學(xué),、瑪沁縣第二民族中學(xué)、果洛州大武民族中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部分瑪沁縣頂崗支教實(shí)習(xí)生參加座談會,。

會上,，果洛州大武民族中學(xué)黨支部書記李曉林代表州教育局介紹了果洛州整體的基礎(chǔ)教育情況。隨后與會人員進(jìn)行了交流研討,。大家一致認(rèn)為,，果洛州作為高海拔地區(qū)，自然環(huán)境惡劣,，基礎(chǔ)教育發(fā)展的短板比較明顯,，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育發(fā)展水平無法滿足各族人民日益增長的對高質(zhì)量教育的迫切需要，與會人員建議,，面向未來果洛州應(yīng)該以提升師資隊(duì)伍水平為抓手,，通過對口支援責(zé)任包干等制度，全方位提升師資隊(duì)伍水平,。

6月27日至28日,，趙海興一行人先后慰問了瑪沁縣雪山鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)、瑪沁縣東傾溝鄉(xiāng)寄宿制小學(xué),、瑪沁縣大武鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校,、久治縣門堂鄉(xiāng)藏文寄宿制小學(xué)等，瑪沁縣和久治縣人民政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后陪同,。深入教室,、辦公室、宿舍等,，實(shí)地查看,、詳細(xì)了解各支教點(diǎn)實(shí)習(xí)師生辦公、住宿,、生活的基本情況,。

在各支教點(diǎn)座談會上，支教單位校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)說明了我校支教學(xué)生的實(shí)習(xí)工作和生活安排等情況,，對我校師生的敬業(yè)精神和教育教學(xué)能力給予了充分肯定和認(rèn)可,。頂崗支教的同學(xué)們分享了實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí),、生活情況和心得體會,，并表示后續(xù)實(shí)習(xí)階段會更加努力，更加認(rèn)真地投入到工作中,，不忘初心,，繼續(xù)前行。

趙海興代表學(xué)校對各政府部門和各支教單位給予頂崗支教學(xué)生的關(guān)心和支持表示感謝,，對實(shí)習(xí)學(xué)子們歷練成長的進(jìn)步感到欣慰,，并勉勵同學(xué)們要學(xué)會反思,、學(xué)會總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)與工作中補(bǔ)足短板,，努力成為奉獻(xiàn)高原教育的“四有”好老師,，并提出幾點(diǎn)希望。第一,，要善于學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)扎根高原優(yōu)秀教師的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)雪域高原中小學(xué)生樂觀開朗的自然天性,，學(xué)習(xí)教育管理與服務(wù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，不斷提升教師素養(yǎng)。第二,，要學(xué)會貫通,。弄清楚兒童學(xué)習(xí)與認(rèn)知的規(guī)律，注意不同學(xué)段知識點(diǎn)之間的銜接與貫通,。第三,，要樹立自信。明確目標(biāo),、堅(jiān)定信心,，為自己制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、個人發(fā)展計(jì)劃等,，提升自己對教育教學(xué)工作的駕馭能力,，樹立教師職業(yè)自信。堅(jiān)持立德樹人,，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心,，培養(yǎng)中小學(xué)生的自信心。第四,，要懂得感恩,。頂崗支教實(shí)習(xí)是師范生成長道路上的重要經(jīng)歷，要珍惜來之不易的鍛煉機(jī)會,，學(xué)會感恩,、懂得感恩、常懷感恩,，做有自覺意識、責(zé)任意識,、擔(dān)當(dāng)意識的新時代青年,。

趙海興一行還到果洛州民族語言文字工作中心、古籍保護(hù)中心,、文化館,、博物館及瑪沁縣,、久治縣政府相關(guān)部門，就國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研成果轉(zhuǎn)化,、歷史文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)等達(dá)成了合作意向,。