為了全面,、準(zhǔn)確的了解新生的適應(yīng)狀況和心理健康水平，3月29日,心理健康教育與培訓(xùn)中心在城北校區(qū)開展2022級(jí)新生心理測(cè)評(píng)活動(dòng),。

本次測(cè)評(píng)使用校心理健康教育與培訓(xùn)中心的子帆EEG智慧心理系統(tǒng)V6.0,，運(yùn)用《90項(xiàng)癥狀清單》評(píng)估學(xué)生在入學(xué)后的生活適應(yīng)和心理健康狀況，并建立新生心理檔案,，為有效開展大學(xué)生心理健康教育工作奠定基礎(chǔ),。心理測(cè)評(píng)施測(cè)人員均為教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)教師及研究生。心理測(cè)評(píng)開展前期，心理健康教育與培訓(xùn)中心對(duì)參與測(cè)評(píng)工作的心理教師進(jìn)行了專題培訓(xùn),，以確保施測(cè)過(guò)程的規(guī)范化和專業(yè)化,。

心理測(cè)評(píng)過(guò)程中，心理教師認(rèn)真細(xì)致地向同學(xué)們解釋測(cè)試過(guò)程及要求,，參測(cè)同學(xué)遵守原則,，認(rèn)真、如實(shí)作答,，確保了心理測(cè)評(píng)結(jié)果的真實(shí)有效,。測(cè)評(píng)結(jié)束后，測(cè)評(píng)量表及測(cè)評(píng)結(jié)果第一時(shí)間交回心理健康教育與培訓(xùn)中心,，由中心統(tǒng)一存檔管理,，并嚴(yán)格遵循保密原則。

此次活動(dòng)得到校學(xué)生工作處,、教育學(xué)院和各學(xué)院的大力支持和積極配合,。本次測(cè)評(píng)既可以使學(xué)校和各學(xué)院對(duì)新生整體心理健康狀況建立科學(xué)可信的數(shù)據(jù)庫(kù)，為日后我校學(xué)生心理健康教育,、干預(yù)工作奠定基礎(chǔ),；也可以通過(guò)普查使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)自我成長(zhǎng)的重要影響，增強(qiáng)心理保健意識(shí),、提高尋求社會(huì)支持能力,，從而為進(jìn)一步制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教育管理政策提供參考；同時(shí),，有利于引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解心理問(wèn)題,，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)化發(fā)展,。