為進(jìn)一步了解貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，鼓勵貧困學(xué)生求學(xué)進(jìn)取，2012年暑假期間，根據(jù)學(xué)生工作處整體安排由主管貧困生資助工作的副處長周晶同志帶隊，資助管理中心張勝鵬老師、萬瑪措老師、劉素萍老師一行4人深入到樂都縣、湟源縣、湟中縣、大通縣、平安縣，對人文學(xué)院李寧同學(xué)、經(jīng)管學(xué)院陳園明同學(xué)等16名經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪。

走訪過程中，老師們向?qū)W生所在村委會（街道）、鄰居及家長詳細(xì)了解和記錄貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)和生活狀況，耐心地向?qū)W生家長宣傳、介紹國家和學(xué)校的各項資助政策和措施，并認(rèn)真聽取他們對學(xué)校學(xué)生工作特別是學(xué)生資助工作方面的意見和建議。

通過開展貧困生家訪活動，一是加強(qiáng)貧困生的動態(tài)管理，進(jìn)一步完善對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，使認(rèn)定工作程序規(guī)范化和科學(xué)化，為新學(xué)年資助工作的開展打下扎實的基礎(chǔ)；二是深入了解學(xué)生家庭的實際情況，便于有針對性的做好貧困生的思想政治教育工作；三是拓寬學(xué)校和貧困生家庭，教師與學(xué)生之間的溝通渠道，促進(jìn)形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力；四是積極宣傳了國家和學(xué)校的資助政策。

為提高資助工作的科學(xué)性和有效性，資助管理中心除了走訪困難學(xué)生家庭之外，還通過電話、信函等不同方式對未能走訪的貧困生家庭進(jìn)行了訪問和溝通。